A propos de Jessy

Bonjour ! Je m'appelle Jessy Bailly, je suis en Master 2 à l'Institut d'Etudes Politiques d'Aix-en-Provence (Sciences Po. Aix). Je souhaite devenir enseignant-chercheur en science politique. L'enseignement représente pour moi le plaisir de partager des connaissances d'un côté, la possibilité de surmonter ses propres difficultés de l'autre.

Quel a été votre parcours ?

Après l'obtention du baccalauréat ES mention Très Bien, j'ai été admis à l'Institut d'Etudes Politiques d'Aix-en-Provence. Après deux années généralistes (droit, économie, histoire, sociologie), j'ai pu effectuer une année universitaire à l'étranger, en Equateur, ce qui m'a permis de devenir bilingue en espagnol. En Master (1 et 2), j'ai choisi la spécialité Expertise Politique Comparée qui forme les futurs chercheurs en sciences sociales.

Quel est le domaine dans lequel vous souhaitez enseigner et à quel public ?

Voici les matières dans lesquelles je propose d'aider ceux et celles qui me solliciteront :

- Anthropologie ;

- Espagnol (tous niveaux) ;

- Français (collège/lycée) ;

- Histoire (tous niveaux) ;

- Sciences Politiques (tous niveaux) ;

- Sociologie (jusqu'à la licence).

Qu’est-ce qui vous fascine par rapport à votre domaine d’étude ?

Je suis vivement intéressé par l'étude des mouvements sociaux contemporains, appréhendé du point de vue de la sociologie des mobilisations. Les domaines dans lesquelles j'ai effectué des recherches sont les suivants : mouvements indigènes en Amérique Latine, mobilisations altermondialistes. Ces objets de recherche se présentent à la croisée des savoirs : histoire, sociologie, économie...

En souhaitant devenir enseignant-chercheur, je ne négligerai pas le dimension enseignement. C'est pourquoi je recours à l'interface Qwerteach, d'une part pour transmettre mes savoirs utilement aux élèves-étudiants, pour parfaire mes qualités d'enseignement d'autre part.

Pourquoi êtes-vous un bon prof ? Quelle est la méthode de travail que vous utilisez ?

Doté d'une forte capacité d'empathie à l'égard de mes élèves/étudiants, je suis toujours à leur écoute et volontaire pour les faire progresser. Car chacun peut progresser, peu importe ses difficultés, elles sont surmontables.

Je propose aux élèves/étudiants de revenir sur un cours en question, de reprendre les points du cours où il/elle a eu des doutes-incompréhensions. A partir de cette base, j'apporte à l'élève-étudiant un éclairage personnel sur le thème abordé, tout en cherchant à compléter le plus possible le cours, avec des exemples pour qu'il/elle assimile plus facilement. 

Pour les élèves au lycée en particulier, je les aide à préparer le baccalauréat en revenant sur des annales notamment.

Pour les élèves-étudiants qui cherchent à intégrer un IEP, je reviens avec eux sur des points-clés des thèmes abordés en Questions Contemporaines et je les aide avec des fiches synthétiques d'Histoire pour n'oublier aucune date importante.

Voulant installer une relation horizontale (et non pas verticale comme dans l'enseignement traditionnel), je cherche à me mettre au niveau de mes élèves-étudiants pour qu'ils soient en confiance et que la relation pédagogique tienne sur des bases solides et soit effectivement suivie d'effets.

Avez-vous de l'expérience dans l'enseignement ? Si oui, comment l'avez-vous acquise ?

J'ai effectué un Service Civique - Education Pour Tous - dans plusieurs lycées à Aix-en-Provence. Cela m'a permis notamment d'être en contact avec des élèves de différentes branches préparant le baccalauréat et de les aider dans cet objectif.

N'hésitez donc pas à me contacter au plus vite, pour mettre en place notre programme de cours/révision et pour partager le plus possible ! ;)